Naviguer entre contrainte et soutien : les paradoxes institutionnels de la désistance juvénile en France

Cet article analyse la manière dont les jeunes ayant été suivis par la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) en France construisent leur trajectoire de désistance au sein d’un environnement institutionnel traversé par des tensions entre contrainte, soutien et reconnaissance. À partir de 18 entretiens biographiques menés auprès de neuf jeunes garçons (18-23 ans) autrefois suivis mineurs, et de neuf éducateurs accompagnant ces trajectoires, l’étude met en lumière la façon dont les paradoxes du système français de justice des mineurs (accélération des temporalités judiciaires, exigences de preuve, mandat éducatif ambivalent) influencent la dynamique de sortie de la délinquance. Les résultats montrent que la désistance ne peut être comprise indépendamment de l’activité interprétative des éducateurs, des ajustements relationnels quotidiens et des écarts entre temporalités institutionnelles et biographiques.