L’article montre qu’il est possible de différencier entre plusieurs modalités de sortie de la rue. Cette diversité s’explique avant tout par la dynamique identitaire qui caractérise les enfants qui « manifestent» l’intention de quitter la rue. L’article propose une typologie de sorties. Cette typologie montre que la sortie n’est pas un processus linéaire et progressif mais qu’il comporte une rupture de la ligne biographique de l’enfant ou l’épuisement des ressources qui lui permettent de rester dans la rue. La sortie de la rue est considérée comme une étape de la carrière d’enfant de la rue.